Подсказки лучше готовых ответов!

Младшие классы

Задачки, которые с легкостью решают первоклассники

Кто разбил чашку? Могла ли разбить чашку Оксана? А Лена или Соня?
Оксана сказала, что чашку разбила Соня. Лена и Соня сказали, кто разбил чашку, но так тихо, что их никто не расслышал. Известно, что только та девочка, которая разбила чашку, сказала правду.

Подсказка №1
Могла ли Оксана рабить чашку?
Подсказка №2
Могла ли Оксана сказать правду?
Как поджарить три блина?
Как поджарить три блина (каждый — с двух сторон) на сковородке, вмещающей одновременно только два блина, как можно быстрее. Один блин поджаривается на сковородке с одной стороны за 2 минуты.

У каждого блина — две половинки. Всего — 6. За минуту на сковороде могут поджариться две нижние половинки двух блинов. Если поджаривать максимум по две половинки в минуту, то за три минуты можно поджарить все 6 половинок.

Но есть одно ограничение: не могут одновременно поджариваться разные половинки одного и того же блина

Подсказка №1

Нужно поджарить 6 сторон у трёх блинов, причём две стороны одного блина не могут поджариваться на сковороде одновременно.

Подсказка №2

Минимального времени можно добиться, если всё время на сковороде будут находиться два блина. Тогда на поджаривание уйдёт 6 минут.

Задачки для второго класса

У кого из игроков есть выигрышная стратегия: у Первого или Второго? Какая она?
На столе лежит коробка, в которой 120 конфет. Двое игроков по очереди из коробки берут конфеты. Брать конфеты можно, соблюдая два правила вежливости: нельзя первым ходом забрать сразу все конфеты и нельзя своим ходом забрать больше конфет, чем взял другой игрок. Выигрывает тот, кто заберет последнюю конфету. Первым называется тот, кто делает в игре первый ход.

Подсказка №1
Если первый возьмёт нечётное число конфет, второй возьмёт одну и выиграет.
Подсказка №2
Если первый возьмёт 2 или 6 или 10,...конфет, то второй возьмёт 2 и выиграет, потому что
в числе 120 чётное число двоек.
Сколько рыцарей и сколько лжецов в кабинете министров?
Можно ли что-то утверждать о первом министре?
О последнем? О втором?
В кабинете министров всего 16 человек.
Все министры – рыцари или лжецы.

Первый сказал: «Среди нас нет рыцарей!»
Второй заявил: «Среди нас не более одного рыцаря!»
Третий сообщил: «Среди нас не более двух рыцарей!»
…………………….
Последний говорит: «Среди нас не более 15 рыцарей!»

Подсказка №1

Кем был Первый, рыцарем или лжецом?

Подсказка №2

Кем был Последний, рыцарем или лжецом?

Задачки для третьеклассников

Нужно определить, в какую бочку Бармалей подсыпал снотворное.
Айболит с попугаем и хомяком повез в Африку 4 бочки лекарств. По дороге, в одну из бочек, Бармалей подсыпал снотворное, которое срабатывает через час. У Айболита всего 2 помощника. Айболит может из каждой бочки налить лекарство только 1 раз любому помощнику, причём он должен это сделать сразу обоим, а не по очереди (то есть, не ждать результатов, чтобы дать следующему).

Подсказка №1

Пронумеровать бочки, 1, 2, 3, 4.

Подсказка №2

Возможны 4 исхода: 1) заснул 1-ый помощник, 2) заснул 2-ой помощник, 3) заснули оба и 4) не заснул ни один.

Докажите, что на плоскости найдётся правильный треугольник (возможно, другого размера и положения) с вершинами одного цвета.
Плоскость тремя равноотстоящими семействами параллельных линий разбита на правильные треугольники:
Вершины этих треугольников каким-то образом (случайным) раскрасили в два цвета.
Подсказка №1
Если такого треугольника нет, то в любом маленьком треугольнике со стороной длиной 1 три вершины покрашены в два цвета, например, как в треугольнике 123. Какого цвета д.б. вершина 4, чтобы не оказалось равностороннего треугольника с одноцветными вершинами?
Подсказка №2
Какова цвета д.б. вершина 5? Вершины 6, 7? Вершина 8? Подумайте, где поставить вершину 9.

Задачки, которые решают в четвертом классе

Сколько фломастеров изготовили?
На фабрике изготовили партию фломастеров. Если эту партию фломастеров раскладывать по коробкам по 6 фломастеров, то останутся три фломастера, если по 7, то останутся 4, а если по 8, то останется 1 фломастер. Известно, что в партии не более 350 фломастеров.

Подсказка №1

Задача эквивалентна системе сравнений X ≤ 350

Подсказка №2

Решение последнего сравнения Х=8k+1, k=0,1,2…. подставляем во 2-ое:

(8k+1)mod7=kmod7+1≡4, k=3⇒X=25+56m; подставляем во 1-ое.

Найти величину угла А.
В треугольнике АВС биссектриса из вершины А, высота из вершины В и серединный перпендикуляр к стороне АВ пересекаются в одной точке.

Подсказка №1

Треугольник АОВ – равнобедренный.

Подсказка №2

Треугольник АВD – прямоугольный.


Средние классы

Задача, которую с легкостью решают учащиеся пятого класса, которые занимаются у Якова Абрамсона

Докажите, что точка N, симметричная точке H относительно M, лежит на описанной около треугольника АВС окружности.
Пусть AA1 и BB1 – высоты в треугольнике АВС, Н – точка их пересечения (ортоцентр треугольника АВС), М – середина стороны АВ.

Подсказка №1

АNBH – параллелограмм.

Подсказка №2

Угол ANB = Угол AHB= Угол B 1 HA 1 , a CB 1 HA 1 – вписанный.

Сколько времени горели свечи?
Одновременно были зажжены две свечи одинаковой длины: одна потолще, сгорающая за 4 часа, другая потоньше, сгорающая за 2 часа. Через некоторое время обе свечи были потушены. Огарок толстой свечи оказался в 3 раза длиннее огарка тонкой свечи.

Подсказка №1

Построим графики горения двух свечей и отметим на них огарки

Подсказка №2

Исходя из подобия соответствующих пар треугольников ВА2 и OL2, CA4 и OL4 составляем

систему уравнений.


Задача для шестиклассников

Определите номер его такси, зная, что расстояние от вокзала до аэропорта составляет 10 км.
Между вокзалом и аэропортом курсируют такси, каждое из которых имеет свой порядковый номер – 1, 2, … Движение организовано так, что такси отъезжает от вокзала в 6:00, а за ним с интервалом в 7 минут начинают работу согласно своим номерам остальные машины.

После начала работы каждое такси курсирует туда и обратно независимо от остальных, делая стоянки в течение 5 минут по прибытии в любой из пунктов назначения.

Известно, что каждое такси, отправляясь к аэропорту и обратно, тратит на первый километр пути 2 мин. А на каждый последующий километр на 1/9 мин. меньше, чем на предыдущий. Пассажир отъехал от аэропорта в 9 часов 44 минуты.

Подсказка №1

Найдите время движения такси от аэропорта до вокзала. Когда таксист последний раз выехал от вокзала?

Подсказка №2

Общее время движения между двумя поездками составляет 40 минут, а время первого выезда с вокзала должно быть кратно 7.

Задача для седьмого класса

Сколько всего пчёл было в рое?
Старинная индийская задача.
Пчёлы в числе, равном квадратному корню из половины всего их роя, сели на куст жасмина, оставив позади себя восемь девятых роя. И только одна пчёлка из того же роя кружится возле лотоса, привлечённая жужжанием подруги, неосторожно попавшей в западню сладко пахнувшего цветка.

Подсказка №1

Уравнение +х+2=Х моделирует эту задачу и приводится к виду:

81х=2х² -72х+8×81

Подсказка №2

Поскольку Х по смыслу задачи должно быть натуральным числом, отсюда видно, что Х должен быть чётным и делиться на 9: х=2×9k. После подстановки получаем, что и к должно делиться на 4, k=4m.

Задача для восьмого класса

Докажите, что центр окружности лежит на первой окружности.
В треугольник АВС вписана окружность.
Она касается его сторон АС и АВ в точках М и N соответственно.
В треугольник АМN вписана ещё одна окружность.

Подсказка №1

Центр О вписанной окружности треугольника AMN также лежит на биссектрисе АI.

По существу, осталось доказать только, что IK = IN = IM = IO. I – это центр вписанной окружности треугольника АВС.

Подсказка №2

Угол ION – внешний для треугольника AОN, а AMIN – вписанный.


Старшие классы

Задача, которую решают в девятом классе

С какой частотой в среднем, скажем, за учебный год они там встречаются?
Директор и его заместитель приходят в случайный момент времени ежедневно между 9 и 10 часами утра в кабинет завуча, причём ждут друг друга 5 минут, после чего уходят из кабинета.

Подсказка №1

Пусть t=5минут. Тогда время появления директора х и его зама y подчиняются условию: 0 больше или равно x, y больше или равно 12 и описывются точками (х,y) квадрата 12×12.

Подсказка №2

Директор и его зам встречаются, если только |x-y| больше или равно 1. Вероятность их встречи равна отношению площади этой полосы по отношению к площади всего квадрата.

Задача уровня 1 курса мехмата МГУ, которую свободно решают ученики десятого класса

Найти 2021*1976
На множестве Z целых чисел определена некоторая операция *, обладающая только двумя следующими свойствами:
а) m*m=0 "mîZ и
б) m*(n*k)=(m*n)+k " m,n,k î Z

Подсказка №1

m*0=m*(m*m)=m

Подсказка №2

m*1 +1=m*(1*1)=m, следовательно в m*1=m-1

Задача уровня 2 курса мехмата МГУ, которую решают ученики одиннадцатого класса, учащиеся по системе Абрамсона

Докажите, что EF||AD.
АВСD – параллелограмм; из противоположных вершин В и D внутрь его под одинаковыми углами к соседним сторонам проведены лучи ВЕ и DF (CBE=CDF). Из другой пары противоположных вершин А и С внутрь его под одинаковыми углами к соседним сторонам проведены лучи АЕ и СF (DAE=DCF). {E}=BEAE, {F}=DFCF.

Подсказка №1

Треугольники ABF и DCK равны как имеющие попарно параллельные стороны, причём

АВ= CD, а стало быть, BCKF – параллелограмм, следовательно угол CKF=а.

Подсказка №2

FGHE и HCKD – вписанные, следовательно угол CKH=а, следовательно F, H и К лежат на одной прямой.


Научиться искать подходы к решению сложных и нестандартных задач можно на занятиях Якова Абрамсона.

Узнать больше о видеокурсе и других формах обучения математике >>